探析初中数学分层教学

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素质教育中要求面向全体,是面向有差异的每一个个体,根据不同学生的实际,促进他们的全面发展.就学生个体而言,指的是“一般发展”与“特殊发展”的统一;就群体而言,指的是“共同发展”与“差别发展”的统一.在教学中,要把群体培养目标与每个受教育者的具体发展目标统一起来.
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