【摘 要】
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采用问卷法和访问法,对西北地区的甘肃、青海、新疆、陕西等城市、县镇和农村的小学和初中体育教师的课程认识和行为进行了跟踪调查.调查结果表明,西北地区大多数体育教师是
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采用问卷法和访问法,对西北地区的甘肃、青海、新疆、陕西等城市、县镇和农村的小学和初中体育教师的课程认识和行为进行了跟踪调查.调查结果表明,西北地区大多数体育教师是赞成这次课程改革的.经过培训,他们对课程性质、课程价值、课程基本理念、课程目标等方面的认识,有了质的变化.此外,有些体育教师在学习、探索、实践新课程.但是,有些体育教师对如何实施新课程信心不足,甚至出现将新课程搁置一边的情况,贯彻和实施新课程时存在偏差,应引起足够重视,并对此提出了对策建议.
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