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高等职业教育的教学目标是通过课堂教学实现的。那么,什么样的课堂才能称得上是高职教学的优质课堂呢?优质课堂就是高效课堂,应该包括课前的教学设计、课中的严密组织与实施、课后的创新评价。
职业教育教学改革探索——高职优质课堂“优”在哪里
【摘 要】
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高等职业教育的教学目标是通过课堂教学实现的。那么,什么样的课堂才能称得上是高职教学的优质课堂呢?优质课堂就是高效课堂,应该包括课前的教学设计、课中的严密组织与实施
【机 构】
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山东潍坊教育学院教育管理系,山东潍坊教育学院教务处主任
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2007年20期
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