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利用生物学标本进行教学是生命科学最基本、最有效的实验方法之一,而宏观标本则是生物学教学最直观的教具之一。毋庸置疑,为了满足教学与科研的需要,生命科学院应该拥有丰富的生物标本。但我院目前宏观标本几乎为空白,而市场上的标本价格走向已越来越昂贵。很显然,依靠学校购买力来配备生命科学院必需的生物学标本非常困难。因此,自力更生制作宏观标本既是大势所趋也是学校经济合算之道。