【摘 要】
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孤儿作为社会上的弱势群体,没有像其他青少年一样享受家庭的温暖,他们大多敏感、脆弱,需要教师给予他们更多的关爱.可以说,孤儿学校的生活教师既是孤儿学生的教师,又是他们的
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孤儿作为社会上的弱势群体,没有像其他青少年一样享受家庭的温暖,他们大多敏感、脆弱,需要教师给予他们更多的关爱.可以说,孤儿学校的生活教师既是孤儿学生的教师,又是他们的父母,承担着双重责任.而且孤儿的成长变化是一个潜移默化的过程,培养教育他们并不是一时的心血来潮,更不是三分钟热度.因此生活教师要加强对孤儿的关爱与鼓励,并将自己的关爱之情渗透于日常生活中,从而让每一个孤儿都能尽可能多地享受家庭般的温暖.
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