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家庭是幼儿成长的摇篮，是孩子的安乐窝和保护伞。单亲家庭的幼儿面对父母角色的缺失，会产生极大的不安全感，这势必会对他们的身心成长不利。本文就个例研究入手，分析探究单亲幼儿的心理特征，力图找到科学的教养方式…保证他们身心的健康成长。
案例：乐乐从一出生就很少见到爸爸，爸爸整天在外做生意，很少回家。她与妈妈相依相伴，和一个又一个保姆组成家庭，过着物质相对丰富、父亲角色缺失的孤独的贵族生活。上幼儿园后，妈妈独自接送照顾她，刮风下雪无人代替，生病住院无人陪守，很艰辛也很劳累。爸爸偶尔会回来看看她，她总是很惧怕他、很排斥他，有时却也会很狡黠很令人惊讶地讨好说，爸爸是这个世界上我最爱的人。妈妈的心经常被婚姻之痛揪扯着，她心疼孩子，觉得孩子缺乏父爱很可怜，所以总是无限度地满足她。孩子的要求无论如何都会得到满足，她也变得越来越骄气、越来越蛮横、越来越以自我为中心。
乐乐刚去幼儿园的时候像在家里一样，很霸道，喜欢的玩具独自占有，不许其他小朋友碰，还会恐吓其他小朋友：我爸爸是警察，会抓坏人的。后来，一个小男孩欺负她娇小又霸道，打了她一顿，过后，她变得自闭起来。她开始一整天不说话，不和小朋友们玩，吃饭极少极慢，吃饱、吃不饱都不对老师说。老师问
她，她也不吭声，除非跟老师单独相处，她又会滔滔不绝地给老师炫耀她的聪明。敏感与脆弱、骄傲与自卑、活泼与孤僻，矛盾又和谐地集中在她身上，她超出了一般孩子的领悟力和洞察力。终于有一天，她对老师说，我爸爸不要我了。
父母婚姻不幸，孩子是最大的受害者。劳燕分飞的两个人也许已经解脱了，无辜的孩子却会留下永远的伤痛。幼儿的成长，首先离不开妈妈的精心哺育，妈妈对孩子的影响力也许会胜过不负责任的爸爸这个角色的影响力，但是，一个完整的家庭才能最大限度地给孩子完整的成长动力。爸爸的离失让孩子过早地体会到了不安全感，她的孤独和忧郁是无法用语言来传达的，只有用无助的哭闹和沉默的自闭表现出来。那么，乐乐的身心健康该如何进行调养和修缮呢?单亲幼儿在成长教育中要注意哪些问题呢?
一、应向幼儿耐心解释角色缺失不会造成父爱母爱缺失
单亲父母应根据孩子的性格、年龄和心理承受能力，以孩子最能接受的方式，平静、真诚、耐心、自然地向他们解释家庭角色缺失的现实，求得孩子的理解和认可，并教会孩子应对交往中小朋友们之间的各种询问，保护好孩子的自信心。妈妈对乐乐说，爸爸虽然没有和我们生活在一起，但他依然很爱乐乐，乐乐要相信，爸爸永远都不会不要乐乐，没有爸爸的接送乐乐也一样能勇敢地长大，一样可以成为聪明能干的女孩子。年幼的乐乐在懵懵懂懂中明白了妈妈的期待，她学会了陪伴在妈妈的身边，察言观色，哄妈妈开心，替妈妈解忧，成为一个知疼知热的孩子。
二、必须注意科学的幼儿教养方式
首先，不要娇惯溺爱和过度保护孩子。单亲父母为了弥补幼儿在情感上的缺失，往往会把自己所有的感情和爱倾注在孩子身上，对孩子的要求百依百顺、全力满足。这种做法，一方面容易使幼儿滋生骄横和霸道的性格特点，另一方面容易使他们变得脆弱、依赖性强。
其次，切忌对孩子期望值太高。缺少了配偶，不少单亲父母把孩子作为自己唯一的精神寄托。乐乐在妈妈的厚望之下，小小年龄学习幼儿英语、舞蹈、钢琴，有着很重的负担。妈妈希望她超越同龄孩子，有杰出表现。心理素质不佳的孩子，会受不了这种压力，容易走向反面，索性对立抵触、不思进取。另一些孩子也许能屈从父母，坚持发奋，但是长期超负荷地运作，会造成其潜在的心理损伤。
三、要注意培养幼儿良好的性格特征和行为习惯
调查显示，幼儿行为偏差发生率最高的是父母离异的家庭，这是因为单亲的家庭结构缺乏温馨安全的家庭氛围，导致幼儿心理上的失落和行为上的放任自流。不少单亲幼儿目睹其他小朋友在双亲面前的欢欣喜悦，性格容易变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻，行为容易变得胆小、害羞、怕与人打招呼、不合群。因此，单亲父母不仅自己要多和孩子进行交流沟通，还要注意帮助孩子充实生括内容。由于家庭结构的不完整，单亲家庭的生活比较单调，缺乏轻松和谐的家庭氛围，孩子容易感到精神上的空虚和寂寞。为此，身为他们的父母，每天再忙再累，也要多抽时间、多陪陪孩子，陪孩子聊天、游戏、娱乐，或者协助他们多交一些朋友，让孩子把小朋友请到家中来玩，一起游戏—起嬉闹，以弥补亲情的不足，促使他们的身心能够健康成长。在与其他小朋友的交往中，孩子可以通过合作和分享，体验成功和快乐，增强自信心，培养出活泼、乐观、坚强、自立的性格特征，避免不良行为习惯的产生。
四、要注意幼儿健全人格的教育
在幼儿人格的形成过程中，父亲和母亲有着无法互相取代的作用。所以对于单亲家庭的父母来说，要特别注意弥补幼儿由于缺少父爱或母爱所带来的消极影响。比如，对缺少父爱的幼儿，母亲要加强他们独立、自主、勇敢、果断等方面的人格教育，让他们多学习葫芦娃、孙悟空、哪吒的优秀品质，并有意识地带他们接触一些成熟的、自信的、有责任心的成年男子，增强他们的意志力、果断性的培养；对缺少母爱的幼儿，父亲要加强他们温和、善良、爱心、同情心等方面的人格教育，让他们学会关心别人、爱护别人、帮助别人。
非常幸运的是，乐乐的妈妈是一个知性而智慧的女子，她在调整了自己的生活状态和心理落差后，积极乐观地投入了新的生活追求。她顽强独立地哺育孩子，在为孩子构划人生蓝图的同时，自己还努力读取了博士学位，成为生活的强者。
案例：乐乐从一出生就很少见到爸爸，爸爸整天在外做生意，很少回家。她与妈妈相依相伴，和一个又一个保姆组成家庭，过着物质相对丰富、父亲角色缺失的孤独的贵族生活。上幼儿园后，妈妈独自接送照顾她，刮风下雪无人代替，生病住院无人陪守，很艰辛也很劳累。爸爸偶尔会回来看看她，她总是很惧怕他、很排斥他，有时却也会很狡黠很令人惊讶地讨好说，爸爸是这个世界上我最爱的人。妈妈的心经常被婚姻之痛揪扯着，她心疼孩子，觉得孩子缺乏父爱很可怜，所以总是无限度地满足她。孩子的要求无论如何都会得到满足，她也变得越来越骄气、越来越蛮横、越来越以自我为中心。
乐乐刚去幼儿园的时候像在家里一样，很霸道，喜欢的玩具独自占有，不许其他小朋友碰，还会恐吓其他小朋友：我爸爸是警察，会抓坏人的。后来，一个小男孩欺负她娇小又霸道，打了她一顿，过后，她变得自闭起来。她开始一整天不说话，不和小朋友们玩，吃饭极少极慢，吃饱、吃不饱都不对老师说。老师问
她，她也不吭声，除非跟老师单独相处，她又会滔滔不绝地给老师炫耀她的聪明。敏感与脆弱、骄傲与自卑、活泼与孤僻，矛盾又和谐地集中在她身上，她超出了一般孩子的领悟力和洞察力。终于有一天，她对老师说，我爸爸不要我了。
父母婚姻不幸，孩子是最大的受害者。劳燕分飞的两个人也许已经解脱了，无辜的孩子却会留下永远的伤痛。幼儿的成长，首先离不开妈妈的精心哺育，妈妈对孩子的影响力也许会胜过不负责任的爸爸这个角色的影响力，但是，一个完整的家庭才能最大限度地给孩子完整的成长动力。爸爸的离失让孩子过早地体会到了不安全感，她的孤独和忧郁是无法用语言来传达的，只有用无助的哭闹和沉默的自闭表现出来。那么，乐乐的身心健康该如何进行调养和修缮呢?单亲幼儿在成长教育中要注意哪些问题呢?
一、应向幼儿耐心解释角色缺失不会造成父爱母爱缺失
单亲父母应根据孩子的性格、年龄和心理承受能力，以孩子最能接受的方式，平静、真诚、耐心、自然地向他们解释家庭角色缺失的现实，求得孩子的理解和认可，并教会孩子应对交往中小朋友们之间的各种询问，保护好孩子的自信心。妈妈对乐乐说，爸爸虽然没有和我们生活在一起，但他依然很爱乐乐，乐乐要相信，爸爸永远都不会不要乐乐，没有爸爸的接送乐乐也一样能勇敢地长大，一样可以成为聪明能干的女孩子。年幼的乐乐在懵懵懂懂中明白了妈妈的期待，她学会了陪伴在妈妈的身边，察言观色，哄妈妈开心，替妈妈解忧，成为一个知疼知热的孩子。
二、必须注意科学的幼儿教养方式
首先，不要娇惯溺爱和过度保护孩子。单亲父母为了弥补幼儿在情感上的缺失，往往会把自己所有的感情和爱倾注在孩子身上，对孩子的要求百依百顺、全力满足。这种做法，一方面容易使幼儿滋生骄横和霸道的性格特点，另一方面容易使他们变得脆弱、依赖性强。
其次，切忌对孩子期望值太高。缺少了配偶，不少单亲父母把孩子作为自己唯一的精神寄托。乐乐在妈妈的厚望之下，小小年龄学习幼儿英语、舞蹈、钢琴，有着很重的负担。妈妈希望她超越同龄孩子，有杰出表现。心理素质不佳的孩子，会受不了这种压力，容易走向反面，索性对立抵触、不思进取。另一些孩子也许能屈从父母，坚持发奋，但是长期超负荷地运作，会造成其潜在的心理损伤。
三、要注意培养幼儿良好的性格特征和行为习惯
调查显示，幼儿行为偏差发生率最高的是父母离异的家庭，这是因为单亲的家庭结构缺乏温馨安全的家庭氛围，导致幼儿心理上的失落和行为上的放任自流。不少单亲幼儿目睹其他小朋友在双亲面前的欢欣喜悦，性格容易变得内向、忧郁、自卑，甚至孤僻，行为容易变得胆小、害羞、怕与人打招呼、不合群。因此，单亲父母不仅自己要多和孩子进行交流沟通，还要注意帮助孩子充实生括内容。由于家庭结构的不完整，单亲家庭的生活比较单调，缺乏轻松和谐的家庭氛围，孩子容易感到精神上的空虚和寂寞。为此，身为他们的父母，每天再忙再累，也要多抽时间、多陪陪孩子，陪孩子聊天、游戏、娱乐，或者协助他们多交一些朋友，让孩子把小朋友请到家中来玩，一起游戏—起嬉闹，以弥补亲情的不足，促使他们的身心能够健康成长。在与其他小朋友的交往中，孩子可以通过合作和分享，体验成功和快乐，增强自信心，培养出活泼、乐观、坚强、自立的性格特征，避免不良行为习惯的产生。
四、要注意幼儿健全人格的教育
在幼儿人格的形成过程中，父亲和母亲有着无法互相取代的作用。所以对于单亲家庭的父母来说，要特别注意弥补幼儿由于缺少父爱或母爱所带来的消极影响。比如，对缺少父爱的幼儿，母亲要加强他们独立、自主、勇敢、果断等方面的人格教育，让他们多学习葫芦娃、孙悟空、哪吒的优秀品质，并有意识地带他们接触一些成熟的、自信的、有责任心的成年男子，增强他们的意志力、果断性的培养；对缺少母爱的幼儿，父亲要加强他们温和、善良、爱心、同情心等方面的人格教育，让他们学会关心别人、爱护别人、帮助别人。
非常幸运的是，乐乐的妈妈是一个知性而智慧的女子，她在调整了自己的生活状态和心理落差后，积极乐观地投入了新的生活追求。她顽强独立地哺育孩子，在为孩子构划人生蓝图的同时，自己还努力读取了博士学位，成为生活的强者。