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语言不仅是一个民族文化的外在表现形式，而且也是民族心理，思维模式形成的核心要素。本文笔者将从英汉两种思维的特点出发，通过对两种语言思维的特点的分析，找出差异并结合这些特点寻求英语教学的最佳方法，从而提高英语教学的质量。
英汉语思维差异与英语教学
【摘 要】
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语言不仅是一个民族文化的外在表现形式，而且也是民族心理，思维模式形成的核心要素。本文笔者将从英汉两种思维的特点出发，通过对两种语言思维的特点的分析，找出差异并结合这些特
【机 构】
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新疆农业职业技术学院,塔里木大学文理学院
【出 处】
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塔里木大学学报
【发表日期】
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2008年1期
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