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在高校落实立德树人根本任务的过程中,双创教育是与课程思政同向同行、协同互促的重要组成部分。在大数据的时代背景下,二者的协同仍存在诸多困难,需要从培养意识、夯实基础、强化课程、建构机制等方面探寻二者协同的路径。
基于大数据视域下的高校双创教育与课程思政协同路径
【摘 要】
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在高校落实立德树人根本任务的过程中,双创教育是与课程思政同向同行、协同互促的重要组成部分。在大数据的时代背景下,二者的协同仍存在诸多困难,需要从培养意识、夯实基础
【机 构】
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安徽警官职业学院政治理论部
【出 处】
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广西科技师范学院学报
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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2017年安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“大数据驱动下高校双创教育实践变革探索”(gxyqZD2017108),2019年安徽省人文社科重点项目“基于教育大数据的高校课程思政协同机制研究”(SK2019A0892),2018年安徽省人文社科项目“文化自信视阈下传统文化与高校思想政治教育融合机制研究”(12219rwsk2018B12)
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