石门坎，位于黔滇边缘的一个小山村，距威宁县城140公里。1904年，一个名叫柏格理的英国人来到石门坎，他带来投资，在这块土地上盖起了学校，修起了足球场，还建起了男女分泳的游泳池。他用英文字母仿拼当地苗文，自编了“我是中国人，我爱中国”这样的教材，免费招收当地贫困学生。后来，一场瘟疫，当地的百姓都逃走了，他却留下来。最后，瘟疫夺走了他的生命。柏格理去了，在中国一个荒凉的小村里，留下了他的一个坟墓，留下了他的一段传奇的教育梦想……
　　传递柏格理的梦想
　　百年后的今天，一位来自东北的女子继续传递着柏格理的教育梦想，她就是卞淑美。卞淑美原是东北家乡一所小学的教师。2006年8月，她放弃了原来的待遇，以一名支教者的身份，带着年幼的孩子和家人一起来到石门坎小学从教。她的年轻漂亮为古老的石门坎带来了活力，当时，她还是石门坎唯一骑摩托的女人。
　　借鉴“汉苗双语教学法”
　　初到石门坎，卞淑美才发现在这里生存并不是一件容易的事。没水、没电、手机不通，缺少水果和蔬菜。上课时，苗族学生“开小会”，卞淑美不知道他们在说什么；当然，卞淑美讲课，孩子们也不一定能全部听懂。
　　卞淑美没有退却，她用了半个月去学习生火，为保证不饿肚子，那段时间经常吃泡面。她用了一年的时间去改造饮用水，有了水后，又开始撬石头，运砂，背水泥，修建学校篮球场。山里孩子第一次懂得什么是“阳光体育”，也渐渐能用熟练的普通话与卞淑美交流。
　　卞淑美借鉴柏格里的“汉苗双语教学法”，教学效果大有提升，学生的各项成绩比石门乡平均分数都高出一大截。石门坎小学扩大招生，教师增加了，卞淑美自然就当上了校长。
　　建立“新教育试验”
　　经过6年的打拼，如今，这里不但通了水电，在相关部门的援助下，学校还建起了图书馆。白驹过隙，卞淑美一家从东北来到石门坎已经6年。这中间有一次，当地结核病发作，卞淑美联系防治中心在学校和寨子做了一次排查，最后发现十几人感染，包括自己8岁的女儿。有位同事曾劝她，“你不能用消耗自己生命的方式来消耗家人！” 卞淑美说，孩子目前成绩突出，她在这里学到了善良、怜悯、感恩并懂得节俭，这些是用多少钱也买不来的。
　　卞淑美从《柏格理日记》里得到启发，目前，她正与一些支教组织建立“新教育试验”，这个计划意图建设一个完备的读书计划，来影响学生及学生家长的既定习惯和文化氛围，以改变边缘地区孩子们的生存质量……
　　卞淑美语录
　　从某种程度上来说，我并不孤独。如果有过孤独，这种所谓的孤独也正是人成长必须经历的过程；
　　非常感谢那些在我生命中给过我指引的前辈，是他们告诉我该如何面对成熟并学会了独立思考；
　　在我看来，一个人真正的成功是可以直面并接纳真实的自己，在艰难险阻的现实中找到自己生命的密码；
　　我的梦想很小，就是在决定做自己之前，首先学会多读、多看、多思、多想，然后奋力而前行……