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旅游是服务性行业，要求从业人员有较强的语言沟通能力。教学中重视学生说写能力培养，是高职旅游教育突出应用性的具体体现。坚持“以说为主，以写促说”原则，从多方位进行说写训练，是培养高职旅游专业学生说写能力的主要途径。
高职旅游专业学生说写能力培养途径探索
【摘 要】
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旅游是服务性行业，要求从业人员有较强的语言沟通能力。教学中重视学生说写能力培养，是高职旅游教育突出应用性的具体体现。坚持“以说为主，以写促说”原则，从多方位进行说写训练
【机 构】
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湖州职业技术学院人文分院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年5期
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