【摘 要】
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目的：探讨经皮扩张气管切开术（PDT）在急危重症患者中的临床应用价值。方法：选取46例急危重症患者应用PDT技术作为观察组,同期抽选46例行传统开放性气管切开术（OT）作为对照组,比较两
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目的：探讨经皮扩张气管切开术（PDT）在急危重症患者中的临床应用价值。方法：选取46例急危重症患者应用PDT技术作为观察组,同期抽选46例行传统开放性气管切开术（OT）作为对照组,比较两组手术时间、并发症等方面的差异。结果：观察组在手术时间、切口大小、术中出血、切口愈合时间以及并发症发生情况等方面均明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：PDT手术安全性高、操作简单快速,对患者组织的损伤少、瘢痕小,并发症发生率低,适用于危重患者的治疗中。
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【摘 要】 历史语言是一种艺术，历史教师要努力提高自己的语言表达能力，以此促进历史教学。对此，本文试图从课堂教学语言艺术重要性入手，深入浅出去分析和探讨该怎样去有效的提高课堂语言艺术。 【关键词】 语言艺术；重要性；表达能力；探讨 【中图分类号】 G63.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）25-0-01 一、语言的准确性和真实性 历史学科本身就是一个逻辑性很
【摘 要】能够正确理解和使用外语的关键基础就是要了解外语的文化背景，文化和语言是不可分离的。否则如果只是硬生生的学习枯燥的语言，不但难以记住，而且会容易造成一些错误。所以，在我们讲授外语的时候，要融入其文化背景，从而加深理解，并能够灵活运用。 【关键词】英语教学 文化 培养 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0012-01 引言
目的：检测注射用头孢雷特中的细菌内毒素。方法：供试品干扰试验后,采用凝胶鲎试验对样品中细菌内毒素进行检测。结果：三批注射用头孢雷特浓度为2mg·ml^-1对细菌内毒素的检
【摘要】在初中英语教学中，学生学习能力的两极分化，成为制约初中英语教学质量提高的主要因素，如何实现后进生的转化成为初中英语教学中的难点。英语作为一门语言类课程，需要教师采用多样化的教学方法，为学生在英语课堂教学中创造良好的氛围，激发后进生英语学习的兴趣，并且英语教师要长期致力于后进生转化的实践工作当中。本文主要通过分析初中英语教学中“后进生”的学习表现，探讨初中英语教学中后进生转化的教学措施，旨在
【中图分类号】 G62.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）31-0-01 面对21世纪人才的培养，应着重在创新精神和实践能力上着手。以此反思小学作文教学，迫使我们不得不以新的教学观念，去探索作文教学新方法、新思路，特别是在小学作文教学中加强学生创新、独立思维能力的培养。 写作本来是一项快乐的学习活动，是一种把自己接触、体察到的形形色色的人和事及由此产生的各种感受
目的：探讨无创正压通气在急诊治疗严重哮喘呼吸衰竭中的应用价值。方法：选取笔者所在科室2011年5月-2013年4月年收治的重症支气管哮喘患者40例,按不同治疗方式均分为对照组（常规
【摘 要】所谓理论联系实际，就拿本人所教的高中物理学科来说，物理源于生活，用于生活。但是根据本人查阅的大量资料及走访调查发现，由于受传统教育模式的影响，当前高中物理教学中还存在着一定的脱离实际的教学。因此，本人通过以物理力学知识为着手点，探索如何通过生活化教学策略，促进高中力学知识的有效教授。 【关键词】高中物理 力学知识 生活化教学 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】