论文部分内容阅读
"颠覆形而上学"已成为现时代哲学乃至众多思想领域的潮流.形而上学成为了众矢之的.国内思想界和学术界也自觉不自觉地加入了这一批判的行列.但这其中值得深思的问题是,形而上学的积极性、建设性的作用何在?从与科学关系的角度重新审视西方形而上学,重在昭示形而上学对科学传统的巨大影响(国人对于这一点重视程度很不够),以求为我们这另一种传统的哲学与科学的发展提供借鉴和启示.