论文部分内容阅读
本文首先指出知识管理是知识经济时代的必要要求，然后分析了知识管理的基本职能，知识库的组成和要求，最后分析了知识管理与组织学习的关系。
知识管理的职能及其与组织学习的关系
【摘 要】
：
本文首先指出知识管理是知识经济时代的必要要求，然后分析了知识管理的基本职能，知识库的组成和要求，最后分析了知识管理与组织学习的关系。
【机 构】
：
浙江大学工商管理学院
【出 处】
：
科研管理
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
本文结合国家创新体系建立和中国科学院知识创新试点工程工作的管理 ,提出了建立完善预算拨款制度是实现机关管理从微观管理向宏观管理转变的有效方式 ,也是提高中国科学院院
2007年11月中旬，由新疆农机学会和《新疆农机化》杂志社共同组织，《新疆农机化》杂志社具体承办，组团参观德国汉诺威国际农业机械展览会，参团人员16人，分别来自兵团和地方管理部门
示范推广辣椒机械化收获技术，可以大幅度减少劳动力，缓解工需矛盾，降低生产成本，获得良好的经济效益，实现节本增效，促进了辣椒生产规模化和产业化发展，进一步提高了辣椒产业的可持续
随着课程改革的日趋深入，课程评价越来越显示其在课程改革中的重要性。“评什么，怎样评”，直接影响教师教学方式和学生学习方式的转变。审视传统的小学数学学业评价，或多或少地存在着观点偏差、主体缺失、内容片面、方式单一等问题。只有正确地理解学业评价的价值取向，建立教师和学生及家长共同参与的评价内容的全面化、评价主体的立体化、评价方式的多元化的评价体系，才能促进学生的自我发展，提升学生的数学素养。 一、评
有利于生态环境的绿色技术创新在可持续发展战略中居有核心地位，而传统的单一制造商创新源观点已经大大束缚了创新管理的视野，十分不利于推动我国的绿色技术创新。故本文从创新
幼儿园承担着早期教育的职责,是学生接触学习的启蒙阶段.幼儿园的教学活动能够帮助教师进行教学,提高教学效率,实现教学目标,其重要性十分明显,因此,教师必须加强对幼教活动
“合作共赢”成为当今社会各行各业的普遍共识，“合作学习”成为教育界的新宠。“合作学习”是一种基于小组的互助性学习，具有激发兴趣、合作共进、提高效率的价值。鉴于“合作学习”的重要意义，“小组合作”在各地学校课堂中遍地开花，但“小组合作”这朵教学之花虽然迷人眼，但时常表现得有名无实、有形无质。为了彰显“合作学习”的真正价值，我们要关注合作小组的建制、调控和评价，为“合作学习”提质增效。 一、优化合作
【正】面临新的时代对教育新的要求,教育需要改革和创新,这就要求教师不断学习探索,尝试在教学过程中用新的教学理念与方法,指导思想品德课的教学,提高思想品德课教学的有效
随着全球经济一体化程度的不断加深,大量的实证资料表明跨国公司的R&D活动表现出明显的全球分散化趋势.跨国公司既可以通过内部化的模式,也可以通过外部化的模式去组织其全球
企业创新常受阻于信息匮乏.工科高校可以有侧重地为企业提供科技信息服务.为此,高校应建好科技进展信息库,科技成果信息库,专门人才信息库;建立高校集信息和向企业输送信息的