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幼儿的哭是由多种原因引起的。在幼儿还未能运用言语进行口头表达时,其使用最多的与外界进行沟通的方式是哭。此外,对于幼儿在幼儿园的哭泣通常是由受过专业训练的教师处理,而对幼儿在社会上以及家庭中的哭泣则更多的是由其父母处理,那么在面对幼儿在家庭中以哭泣行为作为要挟父母的现象,作为父母该如何应对呢?
家庭教育中回应3-6岁幼儿哭泣行为的研究
【摘 要】
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幼儿的哭是由多种原因引起的。在幼儿还未能运用言语进行口头表达时,其使用最多的与外界进行沟通的方式是哭。此外,对于幼儿在幼儿园的哭泣通常是由受过专业训练的教师处理,
【机 构】
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广西城市职业大学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年34期
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