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学习型组织理论对提高教师教育管理水平和效益,促进教师教育各方面持续、均衡、协调发展能起到积极影响和推动作用.学习型组织理论在教师教育中的实践应用主要有团队学习、自我超越、系统反思、共同愿景四个方面.
学习型组织理论在教师教育中的实践应用
【摘 要】
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学习型组织理论对提高教师教育管理水平和效益,促进教师教育各方面持续、均衡、协调发展能起到积极影响和推动作用.学习型组织理论在教师教育中的实践应用主要有团队学习、自
【机 构】
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淳安县教师进修学校
【出 处】
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浙江教育学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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