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随着新课程改革的推进,合作学习这种全新的学习模式和理念也越来越受到教师的重视,合作学习模式不论是对激发学生潜能,培养创造性思维,还是培养学生合作意识,锻炼学生合作探究能力,激发学生自主学习的热情和积极性都有着积极的意义.本文从初中思品课教学实践出发,对实效性的合作学习策略进行了探析.
初中思品课合作学习实效性探析
【摘 要】
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随着新课程改革的推进,合作学习这种全新的学习模式和理念也越来越受到教师的重视,合作学习模式不论是对激发学生潜能,培养创造性思维,还是培养学生合作意识,锻炼学生合作探
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区长桥中学 215128
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年17期
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