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能够参加全国第九届青年教师阅读教学观摩活动光盘课评比，对我来说，既是一次机遇，也是一次挑战。这次比赛要求在习作、口语交际、语文综合性学习这三个内容中选择一个为做课内容。我选择了语文综合性学习，课题为六年级上册《轻叩诗歌的大门》中的一个板块《诗海拾贝》。这是我教学生涯中一次大胆的全新尝试。在备课、试讲、录课、反思的整个做课过程中一路走来，我正如一个初到海边的拾贝人，留下一串脚印，带走无尽收获。