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＂双师型＂师资队伍建设是职业教育发展中的重大问题,建立教师企业实践机制,是提高师资队伍质量的重要途径。当前关于专业教师企业实践的观点众多,但仍未能真正解决现实问题。通过分析教师专业实践的现状,我们可以发现现有机制无法满足职业教育教师企业实践的需要,对此,可以从政府、学校和教师个体等三个方面入手建立职业学校教师实践锻炼机制,这对于师资队伍建设具有十分积极的意义。