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所谓课堂教学的生成,是在教学活动中,教师敢于突破预设,抓住生成的教学资源引导学生开展有效的探究。教学关注课堂生成,有利于构建开放的、充满活力的、能促进学生全面发展的语文课堂教学新模式,有利于对学生感悟、体验的珍视和对学生智慧的保护,有利于活跃学生思维,激发学生的学习积极性。
生成教学让语文课堂妙趣横生——高中语文课堂生成教学动因及策略刍议
【摘 要】
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所谓课堂教学的生成,是在教学活动中,教师敢于突破预设,抓住生成的教学资源引导学生开展有效的探究。教学关注课堂生成,有利于构建开放的、充满活力的、能促进学生全面发展的
【机 构】
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苏州市吴中区东山中学,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2010年06期
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