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通过对我校初三学生体育课态度消极的因素进行了归类和分析,并提出了相应的建议,为初中体育教学实践提供一定参考。
对初三学生体育课态度的调查分析及对策
【摘 要】
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通过对我校初三学生体育课态度消极的因素进行了归类和分析,并提出了相应的建议,为初中体育教学实践提供一定参考。
【机 构】
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苏州市吴中区东山莫厘中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年07X期
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