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理性地审视比较教育的研究现状，存在着比较教育概念泛化、学科界限不明、研究者语言与文化语境匮乏以及研究立场偏狭等问题。这些问题应引起学界的关注与思考。
规约与重释:比较教育研究中几个基本问题的检视
【摘 要】
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理性地审视比较教育的研究现状，存在着比较教育概念泛化、学科界限不明、研究者语言与文化语境匮乏以及研究立场偏狭等问题。这些问题应引起学界的关注与思考。
【机 构】
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河南大学成人教育学院河南开封475001
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2006年4期
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