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由于初中数学相对于小学数学在逻辑思维方式和数学知识点上存在很大差异,这就使得学生在学习过程中要改变以往对数学知识的认知程度,进而增强逻辑思维能力。而将数学建模思想引用到数学教学中,能促进学生对数学知识的理解,并为其今后的学习和工作奠定坚实的基础。本文阐述数学建模在初中数学教学中的重要性,进而提升初中数学的教学质量,为社会培养更多优秀的人才。