【摘 要】
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由于教学所具有的多种功能,哲学社会科学不仅可以引进数学的计量方法,也可以引进数学中的非计量方法如逻辑方法、思维技巧和有关概念以充实、补充和改善哲学社会科学的研究.
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由于教学所具有的多种功能,哲学社会科学不仅可以引进数学的计量方法,也可以引进数学中的非计量方法如逻辑方法、思维技巧和有关概念以充实、补充和改善哲学社会科学的研究.哲学社会科学的数学化,已经成为当代科学发展的一个重要特点.
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