重庆理工大学焊接技术与工程系,前身为1990年材料成型及控制工程下的焊接方向,1997年开设热加工工艺与设备本科方向,进行焊接专业方向人才培养;2002年开设连接方法及自动化本
当下历史教学的功利性,使学生成为知识的容器,悖离了中学历史教学的本源。本文从历史的生动性、真实性、思辨性、人文性等方面阐述对于中学生历史批判性思维能力这一核心素养培
【正】一大早,小林拎着油画箱在村里寻找写生景物,身后跟着的10多个村童七嘴八舌猜测小林是个小贩,但又不知是卖什么的.小林很气愤,一声不响转过身,猛地掀开油
中学作文,学生为的是"考试拿分",教师一律传授"高分秘籍"。几年下来,基本处于"望天收"的局面。如何破解?作文教学必须返本归真,走生活化之路。作文本就是学生学习生活的一部分,应当
宏观经济理论存在历史局限性随着人类社会的不断发展和演进,在经济领域所呈现出的景象愈发纷繁复杂,原有的经济理论不断遭遇严峻的挑战。无论是凯恩斯主义、货币主义,还是市场原
【摘 要】在语文教学过程中,教师对文本解读方式的选择,尤其是切入点的选择是否恰当在很大程度上决定了一堂课的教学效益。选取恰当的文本解读切入点,如从题目切入、从关键语句切入、从主旨句切入、从朗读切入等,会有别样的收获。 【关键词】文本解读;切入点;方式 【中图分类号】G633.3 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)03-0043-02 【作者简介】韩荣华,江苏省宿
8月8~10日,佳士科技召开了客户服务年中会议,来自全国各地的客户服务人员代表共80人齐聚一堂,共同总结2013年上半年的客户服务工作,并调整部署了下半年的客户服务工作规划,将对品牌