【摘 要】
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化工原理作为化工类专业的核心课程,是学生了解化工生产的第一步,也是从理论到实际生产的重要过渡。尽管该课程在非化工类院系作为小学时课程,但在教学过程中仍存在诸多问题
【机 构】
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郑州大学生态与环境学院,郑州大学化工学院
【基金项目】
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郑州大学教育教学改革研究与实践项目(2019ZZUJGLX141,2019ZZUJGLX144),国家博士后面上项目:中国博士后科学基金会“铁基负载催化剂高级氧化反应中促进双氧水分解机理研究”(2018M642791)
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化工原理作为化工类专业的核心课程,是学生了解化工生产的第一步,也是从理论到实际生产的重要过渡。尽管该课程在非化工类院系作为小学时课程,但在教学过程中仍存在诸多问题。以制药专业为例,就该门小学时课程并结合学生专业特点进行探讨,打破传统教学模式,引进新型教学手段,并取得了良好的教学效果,提高了课堂效率。
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