新媒体时代高校危机管理研究与探讨

来源 :学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lywy0201
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校危机管理作为社会公共危机管理的重要组成部分,对于确保高校学生人身安全、培养学生危机意识、维护高校声誉等方面起到重要作用。从新媒体对高校危机管理造成的影响入手,深入分析新媒体时代国内高校危机管理的现状,提出对策如下:充分利用新媒体平台,加强对高校危机事件的预警;完善危机事件信息披露机制,进行正确舆论引导;加强高校危机管理队伍建设,积极提升管理人员媒体素养。
其他文献
充分展现理论的科学性,有利于更好地在高校马克思主义理论教学中体现理论的阶级性和意识形态性,增强教学的实效性和吸引力。在教学过程中,要注重通过阐述理论严密的逻辑、完整的
随着我国教育理念与人才需求的不断变化,现有双学位教育模式已不能有效满足社会对复合型人才的需求,传统双学位教育模式面临改进。通过对理工科高校开展特色法学双学位课程的
新中国成立以来,保定市消费品市场发生了翻天覆地的变化,取得了巨大的成就。本文就新中国成立70年来保定消费品市场的发展历程进行了回顾,从流通渠道、市场供需、市场体制等
高校政治理论课教学改革过程中,教学模式改革至关重要。"四贴五率多动感"教学模式是我们在《思想道德修养与法律基础》课程(简称《思修》课)中探索实践的新的教学模式。文章对其
大一新生英语学习策略培养体系的建立是以学习者的策略使用情况的整体评估和学习策略与学习效果相关性的历时研究为基础的,学习策略建设的指向设定必须包含内外两种因素的考
摘 要:新媒介的发展影响着人类生活的方方面面,特别是信息传播更是在新媒介环境下呈现出极强的参与式特色。参与式媒介文化对媒介素养发展提出了新的要求。新媒介环境下媒介素养发展要关注技术与知识、批判与保护、以及共建与共享三个核心问题。新媒介环境下形成的参与式文化是人类生存的常态,媒介素养发展三个核心问题则是确保这种常态包容性、可持续发展的重要动力。要充分发挥媒介素养这一动力的作用,未来媒介素养发展要坚持
中央巡视员郭树勋1929年对鄂豫皖苏区豫南部分进行全方位巡视,涉及党政军多个方面,郭树勋直面问题,阐述情状、缕析成因并探寻解决办法,并且参与处置地方事务,展现了巡视工作