论文部分内容阅读
在贵州教育史上,书院对推动社会进步发挥了重要作用。从书院断代史研究、以王阳明为中心、书院与民族地区社会发展、书院经费与改制等七个方面梳理贵州书院研究文献,发现既往对贵州书院的研究取得了较为丰硕的成果,但研究不够深入,研究主题不集中。对贵州书院的研究应重视整体性、系统性,研究的视野和方法应不断突破,尤其应运用比较方法研究。