【摘 要】
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我国高等学校的任务是为国家培养具有坚定正确的政治方向和坚实科学知识的专门人才。学校是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的园地,因此,优化高校育人
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我国高等学校的任务是为国家培养具有坚定正确的政治方向和坚实科学知识的专门人才。学校是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人的园地,因此,优化高校育人环境,健全育人机制,是实现高校培养目标的必要条件,也是高校整体建设的重要内容和学校管理科学化、规范化、制度化的重要体现。高校育人园地是一个多层次、多结构的有机整体,优化高校育人环境,应从教育和管理两方面,通过整体设计、组织、规章与制度的制定、实施和检查以及学校各部门、各方面的衔接、配合和协调,调动物质的、思想的、管理的诸方面的积极因素,发挥学校整
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