情境创设在数学教学中的应用——以人教版高中教材为例

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高中教育阶段,数学作为一项十分重要的学科,通过数学教学不仅能够有效的提升学生逻辑思维能力与空间想象能力,而且对于学生其他科目的学习也有着重要的影响.近年来,随着科学技术的飞速发展,一系列全新的教学手段也陆陆续续的进入教学课堂上,由此也引发了高中数学教学的重大变革,如情景教学法,该教学法的有效实施,在激发学生学习兴趣、提升教学质量方面发挥出了不可替代的重要作用.基于此,本文就针对高中数学教学中情景教学法的应用进行了探究,希望能够对后期教学有所帮助.
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