“中学生在校每天锻炼一小时”的实施阻力源和提升路径

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【摘要】

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二十世纪五十年代国家提出“每天锻炼一小时”,经过几十年发展,已经逐渐成为学校体育工作者的通识,但这个目标实施起来却困难重重,主要有家庭、学校、学生三方面阻力,要实现

【作者】

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丁银山

【机构】

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山西师范大学体育学院山西临汾 041000

【出处】

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拳击与格斗

【发表日期】

：

2020年24期

【关键词】

：

每天体育锻炼一小时体育课大课间课外体育活动

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二十世纪五十年代国家提出“每天锻炼一小时”,经过几十年发展,已经逐渐成为学校体育工作者的通识,但这个目标实施起来却困难重重,主要有家庭、学校、学生三方面阻力,要实现“在校每天锻炼一小时”的目标,必须精准地逐一对上述诸多困难和阻力源进行分析.为此对“在校每天锻炼一小时”的问题与工作进行了全面的梳理分析.

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