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摘要：当今社会思潮的多元化给高校大学生社会主义核心价值体系教育带来重要挑战。校园媒体作为高校思想政治教育的重要工具，在信息传播、舆论引导、校园文化方面对大学生价值体系的建构过程发挥着重要的作用。因而校园媒体不仅要成为大学生价值体系建构过程中的引导者，更要成为社会主义核心价值体系的有效宣传者。使其对大学生价值观形成产生更加积极和深远的作用。
关键词：校园媒体；大学生；价值体系
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）09-0003-02
在历史的发展过程中，任何一种社会形态都蕴含着多种社会思潮，尤其是每当社会进入到巨大的发展变革阶段的时候，不同社会思潮之间的冲击与融合就愈发的激烈。各种价值观念的碰撞、冲突愈发激烈导致大学生的社会价值取向日趋多元化，对社会主义核心价值体系的理解度、信任度和认同感在一定程度上有所降低和削减。因此，高校在思想教育方面如何坚持以社会主义核心价值体系引领大学生群体形成正确的价值体系成为当前高校校园媒体发展中的重要课题。
作为高校思想教育的重要工具高校校园媒体在我国高校文化建设方面发挥着不可替代的作用。校园媒体所传播出来的信息对于大学生正确认识社会起着重要的引导作用，也对大学生价值体系的形成发挥重要的作用。大学生正处于重要的转折与思考的阶段，校园媒体所传播的信息对其影响不言而喻，它作为宣传社会主义核心价值体系的重要舞台，在大学生核心价值体系的构建中担当着重要使命，因此分析校园媒体在大学生价值体系建构中的影响，并探索如何利用校园媒体有效地引导大学生价值体系的建构成为当前亟需思考和解决的一个重要课题。
一、前言
概括地说校园媒体，是指衔接高校与社会的桥梁作用的媒介机构或构建企业与大学生互动交流的平台，包括广播、电视、报纸、网络“四大主要媒体”，以及横幅、展板、橱窗、电子显示屏等，它们既是社会媒体的重要组成部分，又是具有独特文化特征和技术特点的舆情载体和平台。校园媒体和其他媒体重要的区别就是，校园媒体不能太商业化，各学校对校园新媒体的接受度不同，这就决定了校园传媒的特殊性。此外，校园媒体必需注重和大学生的互动交流，否则起不到任何作用。而且高校校园之内，相对于社会环境来说，属于比较受保护区域。所以要积极发展校园媒体的作用，发挥其最大的优势，帮助学生学习、成长。以下笔者简单介绍了校园媒体在大学生团体中的影响和发展。
二、校园媒体在大学生社会主义核心价值体系教育中的影响
（一）校园媒体所传播的信息影响大学生价值观念的形成
大学是一个相对封闭的环境，在这个环境中，校园媒体是大学生接收信息的重要渠道，而大学是学生独立生活的开始，是他们接收新知识和新思想的重要时期，也是他们价值观念形成的重要时期。因此校园媒体成为大学生价值观念形成过程中的重要影响因素。在校园媒体所传播的信息中不仅有国家大政方针、学校重大决策还涉及学校日常的工作以及学生日常的活动内容，由于校园媒体在信息的传播过程中所使用的语言方式不同与报道侧重点的不同使得所传播的信息具有一定的指向性，因此其对大学生人生观的形成，日常思想、道德素养的提高发挥着重要的作用。
（二）校园媒体的舆论导向引导大学生价值观念的发展
现在的大学生主要是90后一代，这些学生深受信息化大环境影响，具有知识层次高、接受新事物快、富有创造性等特点。但他们也有缺乏社会实践经验、对社会的判断不够准确、容易受社会舆论和各种思潮影响等不足。校园媒体是高校舆论宣传的阵地，他们对大学生发挥着宣传、引导和思想武装的作用，在大学生的发展过程中起着导向作用。尤其在大学生价值观确立、完善和发展过程中，正确的校园媒体有利于不断提高大学生对未来人生的认知，促进他们价值观的成熟与发展。尤其在国际、国内重大事件中，校园媒体发挥着稳定学生情绪，帮助学生辨别是非，提高大学生的是非判断能力的作用，在提高大学生对自然、对社会正确认知的过程中具有积极的重要的意义。
（三）校园媒体的文化建构促进大学生价值观念的完善
校园文化以一种无形的力量、潜在的规范性影响着大学生的思想品德、行为规范和生活方式。生活在这种环境的大学生会潜移默化地接受着环境的熏陶，通过不断调节自己的心理和行为，来获取群体的认可。校园文化对于大学生的规范和约束作用对他们的思想观念、行为习惯有着深刻的、持久的影响，促进了大学生价值观念的完善。而传媒作品作为校园文化的具体的表现形式，其在高校传播的唯一渠道就是校园媒体，因此校园媒体在大学生价值观念的完善中所发挥的作用不言而喻。
三、校园媒体在构建大学生社会主义核心价值体系中的责任
随着社会经济的快速发展，越来越多的适龄青年会接受高等教育，高校毕业生将成为建设中国特色社会主义的主要力量。大学生正处于价值观、人生观形成的关键期。大学生核心价值观的形成不是一个自发的过程，需要正确的示范与引导、培育。随着互联网的出现与普及，高校校园不仅有传统的媒体形式，也出现了一些新的媒体形式，包括：校园网络新闻，高校校报，校园广播电台等。作为高校传播社会主义核心价值体系的重要舞台，校园媒体在大学生价值体系建构中担负着其他媒体所无法替代的重任。这不仅要求校园媒体对于其在大学生价值体系建构中的影响力有着深入的理解，更要求校园媒体在未来的发展中承担起相应的责任，努力发扬其积极影响的一面，减少消极影响对于大学生产生的误导作用。
（一）坚持正确的舆论导向，成为大学生核心价值体系的引导者
21世纪是一个思想、观念、文化激烈碰撞与交融的时代，社会思潮的多样化对于正处于世界观、人生观形成阶段的大学生的价值取向造成很大冲击，给大学生社会主义核心价值体系教育带来严重干扰。因而，当今时代高校校园媒体必须要担负起引导大学生价值体系建构的重要责任。这就要求校园媒体在引导大学生价值体系建构的过程中要牢牢把握正确的舆论导向，宣传社会主义核心价值体系，用正确的舆论引导大学生价值体系的建立。从而保证大学生能够在多元化的社会思潮中辨明正确的方向，并树立积极的人生观和价值观。 （二）建立有效的反馈机制，成为大学生核心价值体系的研究者
校园媒体作为大学生思想政治教育中的重要角色，其在大学生价值体系建构过程中发挥着重要的作用。这要求校园媒体对于大学生价值体系建构有着深刻的了解，校园媒体不仅要时刻了解大学生价值观念的变化动向与规律，更要对于大学生价值体系建构过程中各种影响因素有着全面的了解与研究。所以校园媒体与大学生建立有效的反馈机制成为其发展过程中的重要任务，这保证了校园媒体在向大学生传播信息的同时能够及时的了解大学生对于信息的接受程度，以及大学生对于校园媒体所传播的事件所持的观点与态度，以便于校园媒体随时改进其下一步的舆论引导方向与传播的重点。
（三）发展新媒体技术，成为大学生核心价值体系的宣传者
随着新媒体的出现，打破了传统媒体的固有模式，在数字化，实时性，交互性等方面占有极大地优势，逐渐成为人们生活和工作中接受信息的主要媒体形式，而大学生则是其中对于新媒体技术使用最为广泛、最为活跃的群体。因此新媒体技术已经逐渐成为影响大学生价值观，人生观形成的重要因素，同时也成为高校的一个重要思想文化阵地。虽然新媒体技术的广泛应用在给大学生社会主义核心价值体系教育提供了新的机遇的同时也带来了诸多挑战，但总体来说，机遇大于挑战。因此，高校思想政治教育工作者应顺应时代潮流，改变思维方式和工作方式，积极发展新媒体技术，成为大学生社会主义核心价值体系教育中更加有效的宣传者。
大学生是社会主义事业的建设者和接班人，肩负着促进祖国繁荣和发展的重大使命，加强对大学生进行社会主义核心价值体系教育，正确引领大学生确立科学价值观是高校思想政治教育的重要内容和核心任务。我们应当了解校园媒体在高校大学生价值体系建构中的重要影响，理论结合实际，使其更好地肩负起在大学生价值体系建构中的责任。
参考文献：
[1]张新，邱仁富，李梁.冲突与引领：大学生多元价值观念与社会主义核心价值体系[J].重庆大学学报（社会科学版），2014，20（1），181-184.
[2]郑广宇.论校园媒体对大学生人生观教育的影响与作用[J].媒介教育，2012，1（下），177.
[3]杨桂侠.校园媒体在构建大学生价值体系中的责任[J].新闻爱好者，2010，11（上），115.
[4]范群英.校园文化对大学生思想政治教育的影响[J].林区教学，2007，11，52-53.
[5]邹国振.新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响与应对[J].学术论坛，2012，（1），223-226.
关键词：校园媒体；大学生；价值体系
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）09-0003-02
在历史的发展过程中，任何一种社会形态都蕴含着多种社会思潮，尤其是每当社会进入到巨大的发展变革阶段的时候，不同社会思潮之间的冲击与融合就愈发的激烈。各种价值观念的碰撞、冲突愈发激烈导致大学生的社会价值取向日趋多元化，对社会主义核心价值体系的理解度、信任度和认同感在一定程度上有所降低和削减。因此，高校在思想教育方面如何坚持以社会主义核心价值体系引领大学生群体形成正确的价值体系成为当前高校校园媒体发展中的重要课题。
作为高校思想教育的重要工具高校校园媒体在我国高校文化建设方面发挥着不可替代的作用。校园媒体所传播出来的信息对于大学生正确认识社会起着重要的引导作用，也对大学生价值体系的形成发挥重要的作用。大学生正处于重要的转折与思考的阶段，校园媒体所传播的信息对其影响不言而喻，它作为宣传社会主义核心价值体系的重要舞台，在大学生核心价值体系的构建中担当着重要使命，因此分析校园媒体在大学生价值体系建构中的影响，并探索如何利用校园媒体有效地引导大学生价值体系的建构成为当前亟需思考和解决的一个重要课题。
一、前言
概括地说校园媒体，是指衔接高校与社会的桥梁作用的媒介机构或构建企业与大学生互动交流的平台，包括广播、电视、报纸、网络“四大主要媒体”，以及横幅、展板、橱窗、电子显示屏等，它们既是社会媒体的重要组成部分，又是具有独特文化特征和技术特点的舆情载体和平台。校园媒体和其他媒体重要的区别就是，校园媒体不能太商业化，各学校对校园新媒体的接受度不同，这就决定了校园传媒的特殊性。此外，校园媒体必需注重和大学生的互动交流，否则起不到任何作用。而且高校校园之内，相对于社会环境来说，属于比较受保护区域。所以要积极发展校园媒体的作用，发挥其最大的优势，帮助学生学习、成长。以下笔者简单介绍了校园媒体在大学生团体中的影响和发展。
二、校园媒体在大学生社会主义核心价值体系教育中的影响
（一）校园媒体所传播的信息影响大学生价值观念的形成
大学是一个相对封闭的环境，在这个环境中，校园媒体是大学生接收信息的重要渠道，而大学是学生独立生活的开始，是他们接收新知识和新思想的重要时期，也是他们价值观念形成的重要时期。因此校园媒体成为大学生价值观念形成过程中的重要影响因素。在校园媒体所传播的信息中不仅有国家大政方针、学校重大决策还涉及学校日常的工作以及学生日常的活动内容，由于校园媒体在信息的传播过程中所使用的语言方式不同与报道侧重点的不同使得所传播的信息具有一定的指向性，因此其对大学生人生观的形成，日常思想、道德素养的提高发挥着重要的作用。
（二）校园媒体的舆论导向引导大学生价值观念的发展
现在的大学生主要是90后一代，这些学生深受信息化大环境影响，具有知识层次高、接受新事物快、富有创造性等特点。但他们也有缺乏社会实践经验、对社会的判断不够准确、容易受社会舆论和各种思潮影响等不足。校园媒体是高校舆论宣传的阵地，他们对大学生发挥着宣传、引导和思想武装的作用，在大学生的发展过程中起着导向作用。尤其在大学生价值观确立、完善和发展过程中，正确的校园媒体有利于不断提高大学生对未来人生的认知，促进他们价值观的成熟与发展。尤其在国际、国内重大事件中，校园媒体发挥着稳定学生情绪，帮助学生辨别是非，提高大学生的是非判断能力的作用，在提高大学生对自然、对社会正确认知的过程中具有积极的重要的意义。
（三）校园媒体的文化建构促进大学生价值观念的完善
校园文化以一种无形的力量、潜在的规范性影响着大学生的思想品德、行为规范和生活方式。生活在这种环境的大学生会潜移默化地接受着环境的熏陶，通过不断调节自己的心理和行为，来获取群体的认可。校园文化对于大学生的规范和约束作用对他们的思想观念、行为习惯有着深刻的、持久的影响，促进了大学生价值观念的完善。而传媒作品作为校园文化的具体的表现形式，其在高校传播的唯一渠道就是校园媒体，因此校园媒体在大学生价值观念的完善中所发挥的作用不言而喻。
三、校园媒体在构建大学生社会主义核心价值体系中的责任
随着社会经济的快速发展，越来越多的适龄青年会接受高等教育，高校毕业生将成为建设中国特色社会主义的主要力量。大学生正处于价值观、人生观形成的关键期。大学生核心价值观的形成不是一个自发的过程，需要正确的示范与引导、培育。随着互联网的出现与普及，高校校园不仅有传统的媒体形式，也出现了一些新的媒体形式，包括：校园网络新闻，高校校报，校园广播电台等。作为高校传播社会主义核心价值体系的重要舞台，校园媒体在大学生价值体系建构中担负着其他媒体所无法替代的重任。这不仅要求校园媒体对于其在大学生价值体系建构中的影响力有着深入的理解，更要求校园媒体在未来的发展中承担起相应的责任，努力发扬其积极影响的一面，减少消极影响对于大学生产生的误导作用。
（一）坚持正确的舆论导向，成为大学生核心价值体系的引导者
21世纪是一个思想、观念、文化激烈碰撞与交融的时代，社会思潮的多样化对于正处于世界观、人生观形成阶段的大学生的价值取向造成很大冲击，给大学生社会主义核心价值体系教育带来严重干扰。因而，当今时代高校校园媒体必须要担负起引导大学生价值体系建构的重要责任。这就要求校园媒体在引导大学生价值体系建构的过程中要牢牢把握正确的舆论导向，宣传社会主义核心价值体系，用正确的舆论引导大学生价值体系的建立。从而保证大学生能够在多元化的社会思潮中辨明正确的方向，并树立积极的人生观和价值观。 （二）建立有效的反馈机制，成为大学生核心价值体系的研究者
校园媒体作为大学生思想政治教育中的重要角色，其在大学生价值体系建构过程中发挥着重要的作用。这要求校园媒体对于大学生价值体系建构有着深刻的了解，校园媒体不仅要时刻了解大学生价值观念的变化动向与规律，更要对于大学生价值体系建构过程中各种影响因素有着全面的了解与研究。所以校园媒体与大学生建立有效的反馈机制成为其发展过程中的重要任务，这保证了校园媒体在向大学生传播信息的同时能够及时的了解大学生对于信息的接受程度，以及大学生对于校园媒体所传播的事件所持的观点与态度，以便于校园媒体随时改进其下一步的舆论引导方向与传播的重点。
（三）发展新媒体技术，成为大学生核心价值体系的宣传者
随着新媒体的出现，打破了传统媒体的固有模式，在数字化，实时性，交互性等方面占有极大地优势，逐渐成为人们生活和工作中接受信息的主要媒体形式，而大学生则是其中对于新媒体技术使用最为广泛、最为活跃的群体。因此新媒体技术已经逐渐成为影响大学生价值观，人生观形成的重要因素，同时也成为高校的一个重要思想文化阵地。虽然新媒体技术的广泛应用在给大学生社会主义核心价值体系教育提供了新的机遇的同时也带来了诸多挑战，但总体来说，机遇大于挑战。因此，高校思想政治教育工作者应顺应时代潮流，改变思维方式和工作方式，积极发展新媒体技术，成为大学生社会主义核心价值体系教育中更加有效的宣传者。
大学生是社会主义事业的建设者和接班人，肩负着促进祖国繁荣和发展的重大使命，加强对大学生进行社会主义核心价值体系教育，正确引领大学生确立科学价值观是高校思想政治教育的重要内容和核心任务。我们应当了解校园媒体在高校大学生价值体系建构中的重要影响，理论结合实际，使其更好地肩负起在大学生价值体系建构中的责任。
参考文献：
[1]张新，邱仁富，李梁.冲突与引领：大学生多元价值观念与社会主义核心价值体系[J].重庆大学学报（社会科学版），2014，20（1），181-184.
[2]郑广宇.论校园媒体对大学生人生观教育的影响与作用[J].媒介教育，2012，1（下），177.
[3]杨桂侠.校园媒体在构建大学生价值体系中的责任[J].新闻爱好者，2010，11（上），115.
[4]范群英.校园文化对大学生思想政治教育的影响[J].林区教学，2007，11，52-53.
[5]邹国振.新媒体对大学生社会主义核心价值体系教育的影响与应对[J].学术论坛，2012，（1），223-226.