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关于播音与主持艺术专业人才培养的研究,成为近年来各高校和科研机构探讨的重要课题。结合吉林省播音员、主持人培养优势,通过与行业协会、教学指导部门以及一线媒体的人才需求的实际探讨,最终得出具有地方特色的专业学科培养方案。通过专业人才吉林现象的成因、播音主持艺术教育的国情与省情、用发展的眼光看待播音主持专业、吉林省播音与主持艺术专业培养模型、培养模型的核心要旨五个方面进行思忖和总结。