【摘 要】
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翻转课堂改变了传统的学习过程和学习方式,能够充分调动学生的学习积极性和主动性,也能更好地发挥教师的指导作用。《国际贸易实务》课程内容多、任务重,实施翻转课堂很有必
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翻转课堂改变了传统的学习过程和学习方式,能够充分调动学生的学习积极性和主动性,也能更好地发挥教师的指导作用。《国际贸易实务》课程内容多、任务重,实施翻转课堂很有必要,功能强大的网络教学系统使得翻转课堂的实施也很可行。针对《国际贸易实务》课程,可以设计教学目标任务、导学案,并上传相关资料供学生课前自主学习等课前环节教学模式,以及交流巩固、拓展延伸、教学反思等课上环节教学模式。但翻转课堂仍然是一个新事物,需要通过不断的实践来完善以及多方面政策的大力支持。
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