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目前幼儿教育的超前教育时态严重,教育阶段的教育分配并未遵循幼儿心理、智力发展的规律,导致幼儿园的教育"小学化"。揠苗助长的教学手段是严重阻碍幼儿的正常智力发展,要彻底改变这种现象必须从幼儿教师入手,进行教师培训改善教师的教育观念,从而完善幼儿园的教育体系。
谈幼儿园教育小学化倾向与教师培训对策
【摘 要】
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目前幼儿教育的超前教育时态严重,教育阶段的教育分配并未遵循幼儿心理、智力发展的规律,导致幼儿园的教育"小学化"。揠苗助长的教学手段是严重阻碍幼儿的正常智力发展,要彻
【机 构】
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山东省临沂市临沭县第四实验小学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2017年21期
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