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复合基座式整合策略是当代中小学为了适应转型期的城市环境出现的一种新型空间形态,为解决自由开放的共享空间与班级制的教学空间之间的矛盾提供了新的思维方式.文章从该类校园产生的原因出发,结合当代优秀的实践案例,总结了复合基座式校园的优势和局限,解析了该策略在功能资源配置、场所精神营造、空间形态塑造等方面发挥的有效作用.