【摘 要】
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目的:探讨系统化心理护理教育对2型糖尿病患者血糖控制及心理状态的影响.方法:选取2015年5月—2018年5月我院86例2型糖尿病患者为研究对象,根据随机抽签原则将入选者分为对照
【机 构】
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新疆维吾尔自治区哈密第十三师红星医院 新疆维吾尔 839000
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目的:探讨系统化心理护理教育对2型糖尿病患者血糖控制及心理状态的影响.方法:选取2015年5月—2018年5月我院86例2型糖尿病患者为研究对象,根据随机抽签原则将入选者分为对照组和研究组,每组43例,两组分别行常规的基础护理及系统化心理护理教育,比较两组患者干预前后的血糖水平变化及心理状态评分.结果:干预后两组患者各血糖指标水平及SAS、S D S评分较干预前均显著降低,且研究组各指标水平及评分显著低于对照组(P<0.05).结论:系统化心理护理教育能有效控制患者的血糖水平,改善患者的焦虑、抑郁状态,在2型糖尿病患者护理中具有较高的应用价值.
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