禹城北丘洼属“半封闭重盐化咸水区”,潜水埋深浅,地下水矿化度高为其主要自然特征。对洼地采用区外引水、明渠灌、排、蓄等技术措施,进行综合治理,潜水埋深没有降低,却取得了显著治理效果。对这一客观现象的初步分析表明,明渠引水、蓄水,保证了干旱季节农田灌溉和对盐分的淋洗,有效地促使作物根系层的水盐下行;农田作物覆盖层不仅改善了近地层蒸发和土壤返盐的环境条件,而且作物蒸腾可有效地控制根系层盐分积累。
小学数学教学数学化的缺失造成小学生数学思维的缺失,因此会导致学生数学知识的淡化,所以应加强小学数学教学数学化,而不是生活化。
那是2001年深秋,草木枯黄,繁华落尽,我从深圳回到了浙江老家.刚一回到家,母亲就告诉我胡萝卜病了,得的是癌症,已经做了两次手术,就要“不行了”.听到这消息,我一下子怔住了.
高职艺术设计专业的教学中,传统教学存在一定的弊端,在培养学生综合能力和实践能力等方面有一定的欠缺。工作室制教学模式注重个性化教育,让学生在企业真实场景和真实设计案
罗来兴教授与本人同是1938年考入中山大学地理系的,由于我停学一年,入学时,罗兄已二年级了。我们三载同窗,感情深厚。当上星期施兄雅风来座,告知罗兄上月去世(3月18日),不免心中然,好友又少
在以往的教学中,中学数学中的逻辑特点往往被忽视,即使有提及也会过于形式化,因此,在这一方面,学校一定要加强改革,转变思路。本文就数学的逻辑特点进行了探讨,并根据其逻辑特点提出