【摘 要】
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随着互联网技术的发展，在线教学成为了重要的教学方式。但在线教学对师生网络和设备、教师教学准备工作及学生自觉性提出的高要求，为高校教师进行课程设计带来了挑战。结合非指导性教学理论，将该理论运用到了投资组合理论与管理课程当中，并根据课程教学实践对该理论进行了应用层面的拓展，创新性地提出了“一个平台、两种辅助、三维度结合、四方面能力”的财务金融专业在线教学模式，该教学模式能够为财务金融专业在线教学创造稳
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“金融创新背景下多目标公司治理投资支持实体经济研究”（18BGL063）；
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随着互联网技术的发展，在线教学成为了重要的教学方式。但在线教学对师生网络和设备、教师教学准备工作及学生自觉性提出的高要求，为高校教师进行课程设计带来了挑战。结合非指导性教学理论，将该理论运用到了投资组合理论与管理课程当中，并根据课程教学实践对该理论进行了应用层面的拓展，创新性地提出了“一个平台、两种辅助、三维度结合、四方面能力”的财务金融专业在线教学模式，该教学模式能够为财务金融专业在线教学创造稳定的学习环境，为实现传授高质量知识、培养全方位能力的教学目标提供解决方案。
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