【摘 要】
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职业、社会和环境伦理责任作为工程伦理三大责任核心价值观,旨在增强工程技术人员的道德敏感性和伦理责任感。化工具有专业性强和实践性强等特点,为实现高等工程技术人才培养
【机 构】
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湖北文理学院食品科学技术学院化学工程学院,清华大学生命科学院,北京工业大学马克思主义学院
【基金项目】
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工程伦理课程建设内容研究(XK2018045);国家社会科学基金重大资助项目(15ZDB015)
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职业、社会和环境伦理责任作为工程伦理三大责任核心价值观,旨在增强工程技术人员的道德敏感性和伦理责任感。化工具有专业性强和实践性强等特点,为实现高等工程技术人才培养目标,以核心实验课程、学科竞赛、校内科研实训、省级实习基地'四位一体'化工专业实践教学体系为载体,融入和贯穿三大工程伦理责任作为工程伦理责任核心价值观,强化和拓展了工程伦理责任在化工实践教学体系中的地位和内涵;在培养了学生利用基础理论知识解决复杂工程问题的同时,树立了工程伦理责任意识和职业道德素养,进一步凝练化工专业的核心工程伦理
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