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情境教学与新课程改革要求的理念非常契合,在进行情境教学时,教师需要站在学生的立场上组织课堂教学,需要深入剖析知识的根源,建立与知识关联的情境。要依据课标和教材来选择情境内容,根据学情设计情境活动形式,根据情境素材设计活动问题。
初中地理情境教学的实践与思考——以湘教版“世界的聚落”为课例
【摘 要】
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情境教学与新课程改革要求的理念非常契合,在进行情境教学时,教师需要站在学生的立场上组织课堂教学,需要深入剖析知识的根源,建立与知识关联的情境。要依据课标和教材来选择
【机 构】
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汕头市教育局教研室,汕头市世贸实验学校
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年01期
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