【摘 要】
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＂项目式过程质量控制方法＂是通过讲授通信电子线路课程设计创建的教学模式。课程组以培养＂卓越工程师＂为导向深化课程内容和教学模式建设,经过4年教学实践,基于＂一提二指导三牵引＂
【基金项目】
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哈尔滨工程大学实验教学改革与实验技术研究立项重点项目（SYJG20120802）,教育部产学合作协同育人项目立项（201601004024）,哈尔滨工程大学2016年本科教学改革研究重点项目（JG2016BZD19）
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＂项目式过程质量控制方法＂是通过讲授通信电子线路课程设计创建的教学模式。课程组以培养＂卓越工程师＂为导向深化课程内容和教学模式建设,经过4年教学实践,基于＂一提二指导三牵引＂思路,提出＂项目式过程质量控制方法＂,构建了一个标准化的课程设计教学模式。实践表明,课程的开设培养了学生项目研究思维,提高了学生工程实践能力,教学效果良好,对其他课程实验教学有很好的借鉴意义。
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