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摘 要：随着时代的发展，新媒体被广泛地应用到社会生活的各个方面。在高校学生党建工作中应用新媒体能够在一定程度上提升工作的效率，促进学生的全面发展。本文先阐述了新媒体条件下的高校学生党建工作现状，接着提出了新媒体条件下的高校学生党建工作的策略，以便更好地提升工作的实效。
关键词：新媒体；高校学生党建工作；现状；策略
中图分类号：D267.6
文献标识码：A
一、引言
新媒体是时代发展新阶段出现的一个概念，随着时代科技的发展，新媒体形式在不断增加。新媒体与传统媒体在很多方面存在不同点，新媒体更多地表现为原创性和互动性。比较常见的新媒体形式主要有：互联网、网络电视等。人们通过新媒体能够获得最新的信息，这能够凸显出新媒体的重要作用。高校学生党建工作可以应用不断发展的新媒体技术，然而新媒体的应用是一把双刃剑，它在给高校学生党建工作带来机遇的同时也带来了一定的挑战。在高校学生党建工作中如何发挥新媒体的作用是亟待解决的问题。
二、新媒体条件下的高校学生党建工作现状
1.不和谐因素的增加
当前高校学生的主流群体主要是“90后”的学生，这些学生都比较有个性，在思想上也有自己的主见，学生在这个阶段人生观、世界观以及价值观等方面还没有完全形成，在遇到事情之后不能做出相应的判断。高校党建工作部门如果不能对新媒体的信息进行监督，在校大学生就有可能受到一定影响，从而增加学校发展的不和谐因素。此外，在高校党建工作的主要负责人是辅导员，辅导员不仅要对学生的学习、生活进行指导，还要处理一些零零散散的工作，工作内容繁多，导致其在党建工作中容易出现纰漏，从而也就增加了校园不和谐的因素出现的几率。
2.教育内容有待更新
新媒体的出现使得传统的思维方式、教学方式等方面出现了较大的变化。在教育教学过程中教师的主导地位也在不断地变化，信息的多元化也使得思想政治教育工作出现很多的问题。大学阶段学生的人生观、世界观、价值观正处于成长和完善的时期，很容易被一些负面因素影响，而学校教育内容比较陈旧，不能赶上时代的步伐，不能激发学生的学习积极性。高校党建工作要能够紧跟时代发展的步伐，通过具有说服力的案例对学生进行引导教育，从而更好地提升党建工作的效果。
3.工作方法有待改建
以往的高校学生党建工作主要采用学生进行相关知识学习或者是教师课堂讲授思想政治知识的形式。这种教育形式比较单一，在教学过程中也缺乏相应的活力，不能很好地激发学生的学习兴趣，使得高校学生的党建工作不能取得较好的效果。在当前形势下，学生更加喜欢利用新媒体进行学习，例如，可以采用微信的形式或者是图例的形式等，新媒体的形象生动能激发学生的学习兴趣，更好地调动学生的积极性，从而取得较好的教学效果。
4.教师使用新媒体的能力有待提升
在学生党建工作中高校工作者是主要的力量，为此，高校党建工作队伍的素质在一定程度上影响着党建工作的效率。高校党建工作的主要目的是要培养社会发展所需要的人才，但是在高校党建工作中还存在很多问题：一方面是因为在高校党建工作中很多工作人员不能够很好地认识到新媒体在工作中的作用，仍然采用传统的方式进行工作，这就使得高校党建工作只是流于形式，也就不能取得较好的效果；另一方面，在高校党建工作中工作人员也缺乏相应的专业支持，信息化程度不高。为此，为了更好地开展党建工作就需要不断提升教师新媒体的应用能力和党建工作方面的素质。
三、新媒体条件下的高校学生党建工作的策略
1.加大相应的监管力度
信息传播应该受到相关部门的监督。为此，高校在学生党建工作中要能够对新媒体的信息进行有效的监督，以免不良信息对学生的成长产生不良的影响。高校学生党建工作要能够利用新媒体技术特别是网络的力量对社会关注的正能量信息进行宣传，帮助学生树立良好的道德意识和法制观念，让学生意识到新媒体对自身发展的重要性，以便更好地促使学生正确的人生观、世界观、价值观的形成。
2.丰富对学生的教育内容
在高校学生党建工作中要注重对学生进行丰富的思想政治教育，以促使学生的全面发展。大学阶段的学生在身心方面处于发展时期，这个时期对学生的人格塑造、身心发展都具有重要的作用。学校可以充分利用新媒体技术和设备进行各种积极向上、充满正能量的思想政治教育，在教育中进行互动，在互动过程中发现大学生在成长过程中可能出现的各种问题，以便更好地提升高校党建工作的实效性。
3.提升党建工作人员运用新媒体的能力
在高校学生党建工作中要不断提升工作队伍的素质，提高新媒体技术在党建工作中的使用频率，提高党建工作人员正确合理运用新媒体的能力。在高校学生党建工作中的主力是辅导员他们与学生的交往最为密切，不仅要忙于学生工作，还要处理各种各样的行政工作，需要很好地将这些工作与新媒体联系起来，充分利用新媒体的快捷性、内容的新颖性，使工作高效率、高质量地完成。搭建更好的新媒体管理平台，创设良好的新媒体使用环境，能够发挥出学生党建工作队伍的决策能力，从而取得事半功倍的工作效果。
4.充分使用新媒体的教育功能
新媒体在高校党建工作中的作用与传统的校园文化存在很大的不同，消息的传播方式以及沟通方面也存在很大的变化。为此，要能够充分发挥出新媒体的教育功能，创设健康的校园文化，利用新媒体手段结合高校学生的党建工作展开更加丰富多彩的思想政治教育活动，并能够充分利用好新媒体本身所具有的交互性的特征，讓学生接受更多的思想政治教育内容，以此更好地促进学生的全面发展。
新媒体技术应用到高校学生党建工作中，在给高校学生党建工作带来机遇的同时也带来了一定的挑战。新媒体条件下的高校学生党建工作存在以下问题：不和谐因素的增加、教育内容比较陈旧、教育形式比较单一、在教学过程中也缺乏相应的活力，这使得高校学生的党建工作不能取得较好的效果。此外，高校党建工作中很多工作人员不能够很好地认识到新媒体在工作中的作用，仍然采用传统的方式进行工作，因此不能取得较好的效果。为此，高校在学生党建工作中要能够对新媒体的信息进行有效监督，注重对学生进行思想政治教育，以促使学生全面发展。在实际的高校党建工作中需要能够紧跟时代发展的步伐，及时更新思想政治教育内容，以使培养的人才适应社会发展需求。在工作中还需要针对学生发展实际 进行有针对性的工作，只有在工作中结合学生的发展实际才能够使得工作有成效。
参考文献：
[1]程振凯.浅谈新媒体环境下的高校学生党建工作[J].华北水利水电大学学报（社会科学版），2010，26（5）：153-154.
[2]杨 蓬，丁立华.基于新媒体背景下的高校学生党建工作研究[J].湘潮月刊，2012（11）.
[3]华 星.浅谈新媒体时代下高校学生党建工作[J].理论观察，2014（7）：17-18.
[4]胡安妮，辛永亮，郑中兴.新媒体条件下高校学生党建有效性分析及对策[J].信息化建设，2016（7）：169-171.
关键词：新媒体；高校学生党建工作；现状；策略
中图分类号：D267.6
文献标识码：A
一、引言
新媒体是时代发展新阶段出现的一个概念，随着时代科技的发展，新媒体形式在不断增加。新媒体与传统媒体在很多方面存在不同点，新媒体更多地表现为原创性和互动性。比较常见的新媒体形式主要有：互联网、网络电视等。人们通过新媒体能够获得最新的信息，这能够凸显出新媒体的重要作用。高校学生党建工作可以应用不断发展的新媒体技术，然而新媒体的应用是一把双刃剑，它在给高校学生党建工作带来机遇的同时也带来了一定的挑战。在高校学生党建工作中如何发挥新媒体的作用是亟待解决的问题。
二、新媒体条件下的高校学生党建工作现状
1.不和谐因素的增加
当前高校学生的主流群体主要是“90后”的学生，这些学生都比较有个性，在思想上也有自己的主见，学生在这个阶段人生观、世界观以及价值观等方面还没有完全形成，在遇到事情之后不能做出相应的判断。高校党建工作部门如果不能对新媒体的信息进行监督，在校大学生就有可能受到一定影响，从而增加学校发展的不和谐因素。此外，在高校党建工作的主要负责人是辅导员，辅导员不仅要对学生的学习、生活进行指导，还要处理一些零零散散的工作，工作内容繁多，导致其在党建工作中容易出现纰漏，从而也就增加了校园不和谐的因素出现的几率。
2.教育内容有待更新
新媒体的出现使得传统的思维方式、教学方式等方面出现了较大的变化。在教育教学过程中教师的主导地位也在不断地变化，信息的多元化也使得思想政治教育工作出现很多的问题。大学阶段学生的人生观、世界观、价值观正处于成长和完善的时期，很容易被一些负面因素影响，而学校教育内容比较陈旧，不能赶上时代的步伐，不能激发学生的学习积极性。高校党建工作要能够紧跟时代发展的步伐，通过具有说服力的案例对学生进行引导教育，从而更好地提升党建工作的效果。
3.工作方法有待改建
以往的高校学生党建工作主要采用学生进行相关知识学习或者是教师课堂讲授思想政治知识的形式。这种教育形式比较单一，在教学过程中也缺乏相应的活力，不能很好地激发学生的学习兴趣，使得高校学生的党建工作不能取得较好的效果。在当前形势下，学生更加喜欢利用新媒体进行学习，例如，可以采用微信的形式或者是图例的形式等，新媒体的形象生动能激发学生的学习兴趣，更好地调动学生的积极性，从而取得较好的教学效果。
4.教师使用新媒体的能力有待提升
在学生党建工作中高校工作者是主要的力量，为此，高校党建工作队伍的素质在一定程度上影响着党建工作的效率。高校党建工作的主要目的是要培养社会发展所需要的人才，但是在高校党建工作中还存在很多问题：一方面是因为在高校党建工作中很多工作人员不能够很好地认识到新媒体在工作中的作用，仍然采用传统的方式进行工作，这就使得高校党建工作只是流于形式，也就不能取得较好的效果；另一方面，在高校党建工作中工作人员也缺乏相应的专业支持，信息化程度不高。为此，为了更好地开展党建工作就需要不断提升教师新媒体的应用能力和党建工作方面的素质。
三、新媒体条件下的高校学生党建工作的策略
1.加大相应的监管力度
信息传播应该受到相关部门的监督。为此，高校在学生党建工作中要能够对新媒体的信息进行有效的监督，以免不良信息对学生的成长产生不良的影响。高校学生党建工作要能够利用新媒体技术特别是网络的力量对社会关注的正能量信息进行宣传，帮助学生树立良好的道德意识和法制观念，让学生意识到新媒体对自身发展的重要性，以便更好地促使学生正确的人生观、世界观、价值观的形成。
2.丰富对学生的教育内容
在高校学生党建工作中要注重对学生进行丰富的思想政治教育，以促使学生的全面发展。大学阶段的学生在身心方面处于发展时期，这个时期对学生的人格塑造、身心发展都具有重要的作用。学校可以充分利用新媒体技术和设备进行各种积极向上、充满正能量的思想政治教育，在教育中进行互动，在互动过程中发现大学生在成长过程中可能出现的各种问题，以便更好地提升高校党建工作的实效性。
3.提升党建工作人员运用新媒体的能力
在高校学生党建工作中要不断提升工作队伍的素质，提高新媒体技术在党建工作中的使用频率，提高党建工作人员正确合理运用新媒体的能力。在高校学生党建工作中的主力是辅导员他们与学生的交往最为密切，不仅要忙于学生工作，还要处理各种各样的行政工作，需要很好地将这些工作与新媒体联系起来，充分利用新媒体的快捷性、内容的新颖性，使工作高效率、高质量地完成。搭建更好的新媒体管理平台，创设良好的新媒体使用环境，能够发挥出学生党建工作队伍的决策能力，从而取得事半功倍的工作效果。
4.充分使用新媒体的教育功能
新媒体在高校党建工作中的作用与传统的校园文化存在很大的不同，消息的传播方式以及沟通方面也存在很大的变化。为此，要能够充分发挥出新媒体的教育功能，创设健康的校园文化，利用新媒体手段结合高校学生的党建工作展开更加丰富多彩的思想政治教育活动，并能够充分利用好新媒体本身所具有的交互性的特征，讓学生接受更多的思想政治教育内容，以此更好地促进学生的全面发展。
新媒体技术应用到高校学生党建工作中，在给高校学生党建工作带来机遇的同时也带来了一定的挑战。新媒体条件下的高校学生党建工作存在以下问题：不和谐因素的增加、教育内容比较陈旧、教育形式比较单一、在教学过程中也缺乏相应的活力，这使得高校学生的党建工作不能取得较好的效果。此外，高校党建工作中很多工作人员不能够很好地认识到新媒体在工作中的作用，仍然采用传统的方式进行工作，因此不能取得较好的效果。为此，高校在学生党建工作中要能够对新媒体的信息进行有效监督，注重对学生进行思想政治教育，以促使学生全面发展。在实际的高校党建工作中需要能够紧跟时代发展的步伐，及时更新思想政治教育内容，以使培养的人才适应社会发展需求。在工作中还需要针对学生发展实际 进行有针对性的工作，只有在工作中结合学生的发展实际才能够使得工作有成效。
参考文献：
[1]程振凯.浅谈新媒体环境下的高校学生党建工作[J].华北水利水电大学学报（社会科学版），2010，26（5）：153-154.
[2]杨 蓬，丁立华.基于新媒体背景下的高校学生党建工作研究[J].湘潮月刊，2012（11）.
[3]华 星.浅谈新媒体时代下高校学生党建工作[J].理论观察，2014（7）：17-18.
[4]胡安妮，辛永亮，郑中兴.新媒体条件下高校学生党建有效性分析及对策[J].信息化建设，2016（7）：169-171.