【摘 要】
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【摘 要】在内护单元测试中，将两个班级设为实验班，采用难度系数不等的A、B、C卷进行测试，学生自主、自愿选择试卷类型；其余班级设为对照班级，选用一卷制进行单元测试，期中期末考试7个班选用统一试卷进行测试。对期末考试成绩进行统计学处理和分析，比较两种考试方式的优劣。 【关键词】内护 单元 分层测试 分层测试是指按照不同的教学目标和知识层次，将试卷根据难易程度分为若干等级，学生根据自身的学习能
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【摘 要】在内护单元测试中，将两个班级设为实验班，采用难度系数不等的A、B、C卷进行测试，学生自主、自愿选择试卷类型；其余班级设为对照班级，选用一卷制进行单元测试，期中期末考试7个班选用统一试卷进行测试。对期末考试成绩进行统计学处理和分析，比较两种考试方式的优劣。
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【摘 要】针对农村初中篮球单元教学实际，笔者在新一轮的教学中实施篮球单元分层教学，关注差异合理分层，合理设置内容、目标、评价，随机优化教学过程，该方法较好地弥补了传统篮球技术练习的枯燥乏味，有效地培养了学生良好的健身意识和习惯 ，提高学生学练水平和健身效果，也提高了初中篮球单元教学效果。 【关键词】农村初中 篮球单元 分层教学 篮球单元课是初中单元教学中十分受男同学欢迎的体育项目。由于我校
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