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在小学语文课堂教学中,教师不仅要提升学生的语文综合素养,同时也要让学生感受到“爱”,从而更主动地学习语文知识.而在实际开展语文知识的讲解中,教师可以基于教学内容、教学活动以及教学环节的优化设计,促进爱的教育,让其成为语文课堂中的“主旋律”.
爱的教育是小学语文课堂教学“主旋律”
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,教师不仅要提升学生的语文综合素养,同时也要让学生感受到“爱”,从而更主动地学习语文知识.而在实际开展语文知识的讲解中,教师可以基于教学内容、教
【机 构】
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江苏省如东县掘港小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年25期
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