【摘 要】
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目的探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法选取我院2011年10月—2013年10月收治的100例神经内科患者,随机分成观察组和对照组,对照组运用神经内科常规化的护
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目的探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法选取我院2011年10月—2013年10月收治的100例神经内科患者,随机分成观察组和对照组,对照组运用神经内科常规化的护理手段,观察组在常规护理的基础上运用规范化健康教育。对比2组对疾病知识的掌握程度及对护理手段的满意度。结果观察组中,掌握程度为优秀的43例,占86.0%,对照组优秀32例,占64.0%;观察组有47例对教育效果满意,占94.0%,显著高于对照组的74.0%,2组比较均有显著性差异（P〈0.05）。结论在神经内科护理过程中及时强化规范
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