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教学评价是新课程评价的重要组成部分，它涉及到甄别性与发展性、一元与多元、外部与内部、成果与过程、纸笔与表现、科学主义取向与人文主义取向诸多关系，正确认识和处理这些关系，保持必要的张力，是提高课程评价质量、确保课程改革成功的关键所存。
教学评价:必要的张力
【摘 要】
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教学评价是新课程评价的重要组成部分，它涉及到甄别性与发展性、一元与多元、外部与内部、成果与过程、纸笔与表现、科学主义取向与人文主义取向诸多关系，正确认识和处理这些关
【机 构】
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扬州大学教育科学与技术学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2006年2期
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