好不容易，我们终于盼来了秋游。
　　 这次秋游很特别，既不爬山，也不逛公园，而是去农场收花生。
　　 一路上，我们唱着，笑着。看着窗外的景色，到处都是金色。树叶黄了，稻谷熟了，橘子红了，一块一块的农田，就像是一幅幅美丽的画卷。啊！秋天真美呀！
　　 终于到了农场，出现在我眼前的是一大片花生田，花生的叶子像蜻蜓的翅膀般随风飘舞。学生们迫不及待地冲进田里，准备大干一场。我们组一共有七个人，大家分工明确，男生负责拔出田里的花生果，女生负责摘花生。以前，我从没见过花生长在田里的样子，今天可算长见识了。原来，花生果是长在泥土里的。拔花生是一件挺费劲的事情，躲在泥土里的花生果一串串的，一个挨着一个，就像是一家子兄弟团结在一起。我拔出整株花生，先把沾在上面的泥土抖掉，然后再让女生们将其中个大饱满的花生摘下来。就这样，大家一起互相配合，我们小组很快就完成了任务，摘了满满两大袋花生。我们把胜利的果实交给老师，与大家一起分享我们的快乐。
　　 时间过得真快，返校的时间到了，于是，我们依依不舍地离开了这里。这次秋游，不仅让我们获得了快乐，还增长了见识。我要把这些花生带回家，与家人一起分享我的劳动成果。如果可能，我还想自己在家种些花生，明年的这个时候我要親手收获属于自己的果实。到时候，请你们一块儿来帮我啊！
　　 （指导教师  姜美玲）
　　【评点】
　　 题目中的“不一样”一词，让人顿生好奇：为什么说这次的秋游“不一样”呢？短短三个字，起到设置疑问、吸引读者的效果。原来，这次秋游的主题是劳动，而非游玩。在叙写收花生的过程时，小作者将动作描写与心理描写相结合，既展示了团队协作的快乐，又道出了劳动收获的喜悦。结尾邀请大家帮自己收花生，感染力十足。