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学界对高校思想政治教育中“以人为本”的理解存在着诸多的误区，认为“以人为本”是抽象的人，认为“以人为本”是单一的“以学生为本”，是简单迎合学生，是满足学生的功利需要。加强高校思想教育中的“以人为本”，要加强对大学生的理想信念教育，要加强高校对思想政治理论课教师的重视。
高校思想政治教育中“以人为本”的厘清及建议
【摘 要】
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学界对高校思想政治教育中“以人为本”的理解存在着诸多的误区，认为“以人为本”是抽象的人，认为“以人为本”是单一的“以学生为本”，是简单迎合学生，是满足学生的功利需要。加
【机 构】
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长治学院思想政治教学研究部
【出 处】
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长治学院学报
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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2016年度山西省高校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项)“大学生思想政治教育中‘以人为本’理念的实践路径研究”(2016ZSSZ019)
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