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根据POA (产出导向法)的理论,尝试改革高职英语专业综合英语课程的教学模式。设计了一个单元的教学方案,分四个环节:确立产出的任务,选择输入内容,帮助学生产出任务,评价学生的产出成果。经学生、同行和教师本人的教学反馈,初步验证了该理论的可行性。
高职综合英语课POA教学模式的探索
【摘 要】
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根据POA (产出导向法)的理论,尝试改革高职英语专业综合英语课程的教学模式。设计了一个单元的教学方案,分四个环节:确立产出的任务,选择输入内容,帮助学生产出任务,评价学生
【机 构】
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江门职业技术学院外语系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年3期
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