【摘要】计算机网络课程是一门不断高速发展的交叉性应用型课程,该课程的教学难度较大,现实的教学效果并不令人满意。它是高职计算机相关专业必修的重点课程,是一门理论性,实践性和应用性都很强的课程,为了使计算机专业的人才培养适应社会需求,将从计算机网络课程的主要特点、教学现状入手,讨论如何提高学生的学习兴趣,加强学生的创新能力与自主获取知识的能力。 【关键词】计算机 网络教学 教学改革 一、课程的主要
介绍了电动机的调速逻辑及其在换流站阀水冷系统主循环泵中的应用,通过对 比分析主泵的两种启动方式,并结合近几年换流站相关故障案例分析,发现主泵经软启 动器启动比采用变
在物理教学中,要使学生在分析认识物理变化过程的同时,教师还要有意识地引导学生逐步悟出并掌握其辩证规律,这是传授物理知识的一种行之有效的方法。
[关键词] 小学生 教学 语文阅读能力 小学语文教师教学的目标就是让学生学会运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功。而阅读教学则是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学,达到叶圣陶先生说的“教是为了用不着教”的目的,使学生自身的能力得到全面发展,是现在小学语文教育的根本目的。 那么,我们在教学中应该如何提高小学生的阅读能力呢? 一、调动学生阅读积极性,使学生走进阅读 1.激